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作者:左文亮     时间:2018-08-07

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据了解,2007年度江西计划招考公务员2182人,实行省、市、县、乡职位的四级联考。尽管2007年江西的公务员招考职位只有去年的一半,但江西省人事厅公务员管理处处长徐国荣却很乐观地预计,报考人数肯定不会低于去年,打破学历限制将有力促进人才的选拔。

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第三,教育领导干部防腐、反腐,在反腐倡廉工作中具有突出作用。“上行下效”的示范原理,决定着对领导干部的反腐倡廉教育必然能对广大公务员和社会各方面产生榜样示范的良好效果和潜移默化的积极影响。反腐倡廉首先要从领导干部抓起,不仅要优先安排领导干部接受教育,对他们提出更高、更严格的标准和要求,而且在实际工作和生活中,对领导干部的监督也要更紧密,对其违法的处理和惩治也要更严格。年初召开的中纪委会议,也专门提出“强化教育和监督,促进领导干部廉洁自律”,提出以党性党风党纪教育为重点,加强对党员干部特别是领导干部的理想信念教育和廉洁从政教育。通过领导干部的廉洁自律、身体力行、言传身教,将对全党和全国上下的党风、政风和社会风气起到较好的培育和改善作用。

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截至8月25日,在教育厅督导办、职成处等处室的协调下,省内学校累计安置学生5万余名;灾区7000多名中小学生、3000余名中职学生有组织转移到省外;在省内成建制异地安置阿坝州中小学生1万余人。

  新华网北京3月2日电(记者谭浩、李菲、刘奕湛、邹伟)又是一年春来时,十一届全国人大三次会议即将召开。

落实政府责任是促进学前教育快速发展的基础。2007年秋季,吴起县提出了义务教育逐步向高中教育、学前教育“两头”延伸的要求,并要求县、乡两级政府加大幼儿园建设力度。两年来,县、乡(镇)两级政府积极筹措资金,已新建村级幼儿园3所、乡镇驻地中心幼儿园10所、县城幼儿园1所。同时,加大对民办幼儿园的业务指导力度,有效地解决了幼儿入园难的问题,全县学前教育入园率由2006年的59.1猛增到目前的96.4。不过,对学前教育重视不够、投入不足,仍然是当前制约学前教育发展的突出问题。要促进学前教育的健康发展,笔者认为,在国家层面上,应该进一步健全学前教育的政策法规,明确各级政府的办学责任,不断完善管理体制,让地方政府、教育部门和学前教育机构有法可依。对于地方发展学前教育,建议实行“政府主导、县乡统筹、以乡为主、教育行政部门主管”的管理体制,明确发展学前教育是各级政府义不容辞的责任,纳入年度目标责任考核,促使各级政府和主要领导切实履行好辖区内幼儿园规划、建设、管理职责。

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