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作者:左文亮     时间:2018-08-03

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孟德利说,开办内地西藏散插班以来,各办班省市、学校在基础设施建设、教育教学管理、后勤服务保障等方面,投入了大量的人力、物力和财力,倾注了大量的心血,取得了显著的成果。中央第五次西藏工作座谈会对进一步办好内地西藏初中班、高中班、中职班提出了明确的要求,内地西藏高中散插班是西藏在内地办学的一个重要环节,是促进西藏经济社会发展和人才培养的一个重要基础和重要渠道。他要求承担内地西藏高中散插班任务的学校既要遵循教育的普遍规律,又要与西藏人才培养、社会要求的特殊性相结合,通过各种方式和渠道,把散插班学生教育好、管理好、培养好,让他们在良好的环境中深刻感受到祖国大家庭的温暖,成长为爱党、爱国、爱人民、爱社会主义、爱家乡的“靠得住、用得上、留得下”的品学兼优的建设者和接班人。

在互动环节中,一名男生问到,如果北大校友都招北大学生,武大校友都招武大学生,会不会出现招聘“校际保护”?

袁贵仁在讲话中表示,教育部对此项工作高度重视,开展“小金库”专项治理工作是深入贯彻落实科学发展观、推进教育事业科学发展的必然要求;是建立健全惩治和预防腐败体系、加强反腐倡廉建设的重大举措;是深化收入分配制度改革、规范收入分配秩序、完善分配激励机制的重要内容;也是进一步强化财务管理、切实做好预算执行工作的重要契机。中央决定深入开展“小金库”治理工作,在当前形势下对教育事业健康发展的意义尤为重大。

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第一种之悲剧,由极恶之人,极其所有之能力以交构之者。第二种,由于盲目的运命者。第三种之悲剧,由于剧中之人物之位置及关系而不得不然者;非必有蛇蝎之性质与意外之变故也,但由普通之人物,普通之境遇,逼之不得不如是;彼等明知其害,交施之而交受之,各加以力而各不任其咎。此种悲剧,其感人贤于前二者远甚。何则?彼示人生最大之不幸,非例外之事,而人生之固有故也……

不少家长也表示,孩子的成绩平时一向不错,有较扎实的基础,只是高考未能发挥好。“不想让孩子浪费一年时间再去炒冷饭,重新来一遍担心孩子觉得太枯燥。”

高考改革又一次成为两会上备受关注的热点话题。前天(3日),全国政协委员、教育部副部长赵沁平接受本报记者采访时表示,高考改革的大方向已经确定,将在分省实施的基础上稳步推进,通过分层次考试、多元录取等多种形式进行探索。在高职招生中,将扩大自主招生的形式,最终目标将是不通过考试,实现“想上就能上”。

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交换生项目根本目的在于让学生交换体验异国的教育文化氛围,因而对学生本身的素质和学习能力要有一个基本的把关和要求。参加交换生计划,要求学生在原就读学校表现优良,品行端正,无不良记录,并且学生的自理能力和适应能力要很强,同时也需要有良好的家庭背景和经济实力的支持。此外,学生还必须具备基本的英语口头表达能力。袁钊告诉记者,每一位报名交换生都须通过一系列的笔试及口试,必须参加“中学程度英语水平考试”(SLEP),考试达标的学生才有资格参加交换生计划。

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调查显示,浙江农村青年的文化程度已普遍提高,高中以上学历占到被调查者的66.44%。调查看到,浙江农村青年的创业氛围日渐宽松,一个鼓励创业、宽容失败的氛围在浙江已基本形成。如在“如何看待创业成败”的调查中,有65.99%的被调查青年认为“创业失败很正常”。

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郝平强调,纲要强调要把“促进公平”作为国家的基本教育政策而提出来,坚持教育的公益性和普惠性,努力办好每一所学校,建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系,保障公民依法享受平等受教育的机会。合理配置教育资源,特别是要向农村地区、贫困地区、少数民族地区倾斜,促进义务教育均衡发展。扶持困难群体,保障适龄儿童少年不因家庭困难而失学等等。因此,规划纲要应该说高度重视民生问题,力求把以人为本、促进公平、均衡和扶持困难群体等一些重要思路贯彻在规划纲要当中。

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笔者认为,在我国,即便制定了公平的执行程序和有效的监督机制,政策执行的公平性还明显受制于我国“人情社会”的现实。从这个意义上说,纯粹的公平是无法实现的,我们只能尽量把不公平降低到最低限度。(罗立祝)

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