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作者:左移湘     时间:2018-08-03

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浙江省教育厅表示,近年来,浙江省各地教育行政部门先后出台相应措施,在一定程度上缓解了学生的负担,但没有从根本上遏制过重的学业负担问题。

通知强调,各级教育行政部门要加强领导,落实责任。要将学前教育纳入当地基础教育整体发展规划,加强对本行政区域内所有学前教育机构的管理、指导和服务。民办学前教育机构负责人是幼儿安全管理工作的第一责任人。民办学前教育机构必须把保护幼儿生命安全和促进幼儿健康成长放在一切工作的首位,用非常的细心、非常的呵护,确保学前儿童的生命安全。要建立健全各项管理制度,全面落实覆盖学前教育机构管理各个环节的安全防范措施。教育督导部门要进一步加强对民办学前教育机构的督导检查工作。

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于是,我向总务处提出搬到教学区办公的要求。总务处的同志关心地说:“教学楼太吵,还是在这里吧。”我没有吭声,领着他们一层楼、一层楼地去寻找空房子。有人建议,在教学楼三楼腾出一个教室用来办公,但这样一来,打乱了教室的格局。最后,我决定在教学楼五楼的空房子里办公。随行的同志说:“五楼太高,每天爬上爬下太累,还是不搬吧!”我的语气很坚决:“我的生命力在学生中间,看不见学生的校长很难成为一个尽职的校长,怕吵怕累就不是好校长!再说,这样既能使我随时处在教学一线,了解最新情况,又能在不经意间使身体得到锻炼,何乐而不为?”搬到五楼以后,每天上下楼时我都会沿着“之”字形路线一个一个地查看教室,看了前门看后门,常常驻足观察,看教师们怎样上课,是否教材熟练、全身心投入,是否跟学生共同探究,是站着授课还是坐着授课,是进行个别辅导还是共同学习,等等。有时遇见教室里没有教师,我会推门而入,询问本节是哪位教师的课、为何没上。经过教师办公室时,我会顺便查看教师的备课和作业批改情况。经过洗手间时,我也会顺便看看水龙头关了没有,看看里面是否干净。

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