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作者:左文亮     时间:2018-08-03

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对我国历代科举制度有着独到研究的厦门大学教育研究院院长刘海峰则认为,考试公平与区域公平是一个“千古难题”,北宋时就曾发生过司马光与欧阳修之间的科举南北之争。当时,由于北方久经战乱,经济萧条,教育大大落后于南方,结果出现南北举额严重不均的现象。于是,司马光代表北方主张在进士录取中实行“逐路取人法”,即按地区分配名额。而欧阳修则代表南方,提出“凭才取人”。到了明代,科举采取“分区录取”的办法,试卷分为南卷、中卷和北卷。清朝康熙年间,开始实行“分省定额录取”。“这与我们今天的高考录取制度有着惊人的相似之处。”刘海峰说。

你未来想做什么工作,做医生还是老师?大学会选择什么专业?9日,本报和武汉新东方联合举办的“送外教进中小学”活动走进第七站,武汉市第十五中学。外教Alex和Mike在阳光草坪上与该校高二两个班的学生大谈理想与未来。

笔者认为,在目前积极探索阶段,最重要的选择还是如何为此建立一个多元化、科学化评估体系,而不应草率对大学“毕业论文”说取消就取消。(高柱)

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胡盛志表示,“撤稿是该杂志前所未有的举措,值得认真的思考。”同时,他在文章中贴出了《晶体学报》编辑去年早些时候给他的一封邮件的部分内容,邮件透露,《晶体学报》的编辑们正在对中国一所大学老师2007年发表在《晶体学报》E分卷上的大量造假文章进行调查。

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  本报讯(记者 赵建春 通讯员 侯杰)江南大学党委书记简大均日前接受记者采访时介绍说,学校充分发挥生工、食品、工业设计等学科的高科技创新“孵化器”作用,通过农产品深加工提高“含金量”,促进农村经济结构的转变,扎扎实实地为社会主义新农村建设作出贡献。截至2006年1月,该校有6项成果已产生约50亿元产值、5亿元的利税收入。  我国是世界水稻王国,稻米产量居世界首位,但对稻米的有效利用率却只有65,主要原因就是深加工技术落后。国家“十五”农产品深加工重大科技专项首席专家、江南大学教授姚惠源带领“稻米及其副产品高效增值深加工技术”课题组10个人,经过5年的攻关,研发出多孔淀粉、米糠健康食品等6项成果,均达到了同类研究的国际领先水平,目前已获授权专利4个。例如,以前被视作糟粕的米糠,只能用作喂猪、养鱼的饲料,每吨价格1000元,开发成米糠营养素后,每吨售价可达3000美元。  姚惠源的研究成果可大大造福农村经济。截至2006年1月,这6项成果已在全国10家大企业投入生产,一年内转化稻米100万吨,产生约50亿元产值、5亿元的利税收入。在今年年初召开的全国科技大会上,姚惠源主持的“稻米及其副产品高效增值深加工技术”荣获2005年度国家科技进步二等奖。  农民增收难,往往难在农产品卖不出好价钱。可是,得到了江南大学农业专家帮助的人们却从普通的农产品中获得了丰厚回报。在素有“莲藕之乡”美誉的江苏扬州宝应县,江南大学教授夏文水可是大名鼎鼎。他深入荷塘农家,发现没有实现深加工是当地莲藕产品长期“养在深闺人不识”的关键。为了改变这一现状,夏教授拿出毕生所学,将一根根埋在泥里的莲藕变成了一罐罐美味的果汁。在先进的加工技术指导下,宝应县的莲藕汁饮料等莲藕产品开始扬名市场。如今,宝应莲藕已经成功打入了国际市场。在日本,70的莲藕产品都是宝应县生产的。在夏教授的帮助下,不少当地农民依靠种植莲藕走上了致富之路。  “酒博士”徐岩是著名的酿酒专家。烟台苹果好吃,在全国是不争的事实,但由于深加工率不到10,苹果的身价总是在每斤1元钱左右徘徊。采用徐教授的技术后,每亩苹果园可增收1200元。  新疆的番茄也在丁宵霖教授的开发下身价倍增。在丁宵霖看来,西部到处是宝,但就是缺少技术支持,农民们总是难以摆脱贫困。从1996年开始,丁宵霖就开始从事从蕃茄中提取茄红素的研究。经过几年的研究,从蕃茄中提取茄红素的技术已经可实现产业化,极大地提高了蕃茄的“身价”。丁宵霖还指导他的学生对西部地区的农作物苦荞麦、红花油、亚麻籽等进行研究和开发,把帮助农民奔小康当成了自己的职责。  在“十五”国家科技攻关计划“农产品深加工技术与设备研究开发”项目的招标中,江南大学一举中标7项重大课题,居全国之首。这7项重大课题分别为玉米变性淀粉与酒精、大豆、稻米、小麦、苹果和双低油菜籽的深加工技术研究与开发,以及农产品加工业技术创新支撑体系与发展战略研究,科研总经费达2245万元。广大科技工作者还主动走出校门,深入基层,寻求为地方经济建设服务的机会。省内的江阴、宜兴、昆山、南通等城市,省外的广东汕头、甘肃武威等城市,都与该校签订了长期全面合作的协议。目前,江南大学的科技合作项目已遍及全国除西藏以外的所有省份。  《中国教育报》2006年4月11日第1版

李敖说他看书只“跳看”一遍,“所谓跳看,是每页的重点让它跳出来给你看,而不是逐字逐句的死读,也不是所谓连读。连读的方法我看像小和尚念经——有口无心,是骗人的。”

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也正因困难重重,灾难企图竭力阻断人们生的呼唤,才让我们救援的速度与力量显得万分珍贵,让我们的执着与不屈显得无比重要。灾情发生后,国家立即启动了一级响应预案。国家公安部消防局迅速下达了调集各地救援部队的第一个命令,命令四川、甘肃、广东三省驰援玉树灾区。因为在地理位置上,四川、甘肃两省距青海玉树最近;而广东的救援经验最丰富,在汶川地震的救援工作中屡创佳绩。接到集结命令后,救援队员甚至来不及携带足够的御寒衣衫、与家人话别就已匆匆奔赴前线,震后24小时,广东派出的308名消防官兵全部抵达玉树加入战斗。而广东边防救援队共携带15吨医疗救援物资,并派出13名女战斗员,与其他救援人员一起,投入到救灾一线,执行医疗救护任务。

再看看《语文学习》2006年第2期第9页所载的《语文何用?语文何为?》一文开头的一段话:“没有哪一门学科像中学语文那样受到国人如此热心的关注,半个多世纪来,语文界内外扰扰攘攘,几无宁日,直到现在,语文应该怎样教、怎样学的问题还没有很好地得到解决。要解决这个问题,必须首先弄清为什么要教语文、学语文这个更基本的问题。语文学科究竟是一门什么样的学科呢?它既不是语言学,也不是文字学;既不是思想政治教育课,也不是文学理论、文学创作、文学批评和鉴赏课。然而,语文学科与它们都有关系,不但如此,语文还联系着广阔的现实生活,联系着悠久的文化传统乃至一个民族的生态、心理、风俗习惯、思维方式、价值取向和行为特征等等。”

王选的话也可以理解成对学者的一种告诫,学者应当主动担当起社会良心的守护者,不能随波逐流,急功近利,追求一时的利益。试想,当一个学者整天追求的是一己私利时,要求其“品行端正”岂不成了空话。

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新华网石家庄5月28日电(记者任丽颖、阮晓丹)为了让留守儿童度过一个愉快的“六一”儿童节,河北省衡水市团委近日举行了“代理家长”牵手留守儿童系列活动。来自社会各界的志愿者与这个市的部分留守儿童结成长期帮扶对子,正式成为“代理家长”。  记者在河北省深州市采访时了解到,为了保证“代理家长”的素质,当地有关部门认真挑选有爱心、家庭条件好、素质高的志愿者对留守儿童进行帮扶,要求志愿者每周给留守儿童打一次电话,并利用寒暑假、节庆日等,将留守儿童带到家中,通过吃团圆饭、睡亲情觉等形式与留守儿童进行情感交流,弥补留守儿童缺失的情感。  深州市长城小学教师志愿者门会云与该校代雅琪结成帮扶对子后,每个周末都领着代雅琪在家中吃饭,并动员全家为雅琪过生日,平时门会云还为其辅导功课,让代雅琪感受到了母亲的博爱和家的温暖,代雅琪说:“别人只有一个妈妈,而我有两个。我的志愿者妈妈让我们这些远离父母的孩子感到不那么孤独了”。  为了让留守儿童在“代理家长”有效监护和指导下健康成长,深州市留守儿童比较集中的学校还为留守儿童建立了成长档案,将留守儿童的学习、生活、心理等情况记录下来,定期向“代理家长”反馈,便于志愿者及时教育指导留守儿童。常年在外务工的任根长,谈起自己的女儿有一个素质高的志愿者教育指导时,激动地说:“在外打工最不放心的就是孩子,如今,有志愿者照顾孩子我们放心,在外打工也就安心了。”  为了不断完善关爱留守儿童长效机制,衡水市在各地专门建起了志愿服务基地。他们以加强留守儿童与父母的情感交流为重点,在留守儿童集中地社区、学校开通了“亲情电话”,留守儿童免费通过电话与父母沟通交流,邮政部门还义务为留守儿童寄送书信。

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